конспект урока Пищеварение в ротовой полости
Тема урока: « Пищеварение в ротовой полости»
Цель: Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие
познавательного интереса.
Образовательная: учащиеся формулируют новые анатомо-физиологические понятия –
слюнные железы, слюна, глотание, зубы , лизоцим. Разъясняют особенности
пищеварения в ротовой полости, свойства ферментов слюны. Раскрывают механизм
пищеварения в ротовой полости.
Развивающая: учащиеся смогут сравнивать условия протекания процессов
пищеварения в ротовой полости. Развиваются навыки работы в группе. Выделяют
главное в увиденном, объясняют новые понятия, анализируют результаты своей
деятельности и делают выводы. Развивают творческое мышление, монологическую
речь и умение публично выступать.
Воспитательная: учащиеся демонстрируют навыки самоорганизации, самоанализа и
взаимопомощи; осуществляют сотрудничество в ходе групповой формы работы на
уроке; проявляют интерес к учебному материалу.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ескендиров А. Х. Пищеварение в ротовой полости // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/bio/8-klass/file/4879-pishchevarenie-v-rotovoj-polosti (дата обращения: 20.05.2024)- Традиционное питание коренных народов территории Хабаровского края
- Форменные элементы крови
- Иммунитет и позитивное мышление
- Пищеварение в ротовой полости и желудке
- Внутренняя среда организма.Значение крови и ее состав
- Нәруыздардың қасиеттері мен биологиялық қызметтерін сипаттау
- Решение неравенств с одной переменной
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 5886 пользователей.
Отзывы